El reglamento de Balonmano

Hola a todos:

Muchos me habéis pedido que hiciera nuevos posts explicando el reglamento de algunos deportes. Hoy vamos con el primero: el balonmano. Espero que os guste.

Un abrazo

Los estilos de enseñanza en la EF

Hola a todos, en mi primera entrada os hablaré de los estilos de enseñanza en la Educación Física. Espero que os guste.

Los estilos de enseñanza son el conjunto de características cognitivas, afectivas y fisiológicas que sirven como indicadores relativamente estables de cómo los docentes perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje. (Keefe, 1988, citado por Alonso, Gallego y Honey, 1994).

A día de hoy, es evidente la importancia de los estilos de enseñanza en las sesiones de Educación Física ya que dependiendo del estilo utilizado conseguiremos una mayor carga motriz y/o cognitiva en nuestros alumnos. Existen un muchos aspectos a analizar a la hora de elegir nuestro estilo de enseñanza: bloque de contenidos, experiencia del alumnado, experiencia propia, material disponible, factores climatológicos, edad y comportamiento del alumnado y clima de clase, entre otros. 

Por tanto no existe un único estilo de enseñanza ideal, sino que dependiendo del contexto ciertos estilos serán más útiles y aplicables que otros.

Siguiendo la clasificación de Martínez Delgado (1991) querría recordar los estilos de enseñanza en Educación Física:

• Tradicionales: mando directo, modificación del mando directo y asignación de tareas

• Individualizadores: enseñanza programada, enseñanza modular, programas individuales y trabajo por grupos.

• Participativos: microenseánza, enseñanza recíproca y grupos reducidos.

• Socializadores: dinámica de grupos, juego de roles, trabajo grupal y simulación social.

• Cognitivos: descubrimiento guiado y resolución de problemas.

Esta clasificación va de menor a mayor implicación cognitiva en el alumnado, una implicación que resulta fundamental para los alumnos, pues recordemos que estos son todavía niños y necesitan desarrollarse tanto motriz como cognitivamente. Es por tanto que cuando sea profesor en un futuro, y dentro de lo posible, procuraré llevar a cabo mis sesiones de Educación Física a través del uso de los estilos cognitivos: descubrimiento guiado y resolución de problemas,

Hemos de ser conscientes de la enorme variabilidad de los alumnos con los que nos vamos a encontrar, no existen 2 alumnos iguales y ello hace que el profesor deba variar la metodología cuando sea necesario con objeto de facilitar los procesos de aprendizaje de los alumnos. También hemos de ser realistas ya que no siempre será posible utilizar el descubrimiento guiado o la resolución de problemas en todas las sesiones.

Además, me gustaría dejar claro la importancia de los Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ANEE). El profesor de Educación Física nunca puede dejar de lado a ningún alumno y por tanto deberá realizar Adaptaciones Curriculares (AC), tanto de elementos de acceso al currículum, como del propio currículum si fuera necesario con este tipo de alumnado. Por ejemplo, en una UD de Baloncesto se tendría que realizar una Adaptación Curricular Significativa y modificar los objetivos y contenidos de la misma si en nuestra clase hubiera, por ejemplo, un alumno al que le faltara alguna extremidad del tren superior.

Por otra parte considero necesario analizar las necesidades del profesor a la hora de elegir el mejor estilo de enseñanza y saber aplicarlo en su contexto. En mi opinión, las más importantes son una correcta y continua formación, iniciativa y espíritu emprendedor, una implicación del alumnado (que aunque depende indirectamente de nosotros, no siempre es posible) y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

A la hora de valorarme como futuro educador, me encuentro plenamente preparado para impartir docencia de Educación Física con garantías. Evidentemente puedo tener las necesidades propias de cualquier docente que está a punto de comenzar, pero no tengo duda de que con el paso de los años y conforme vaya cogiendo experiencia y pericia con el mundo de la enseñanza procuraré paliar todas esas insuficiencias o aspectos a mejorar. 

Las carencias que puedo tener en la enseñanza estarían con mi falta de experiencia y mi falta de conocimiento profundo sobre el tema, aspecto que procuraré mejorar ya sea a través de cursos ofrecidos por la Administración o bien a través de la lectura de literatura científica sobre el tema (libros, artículos científicos…).

Por último, ante los datos analizados y a manera de conclusión quisiera destacar la importancia de la correcta utilización de los estilos de enseñanza por parte del docente de Educación Física recordando que su adecuado uso puede repercutir en un mayor desarrollo integral de los alumnos, directamente relacionado con la motivación, el interés y el compromiso cognitivo-motor de los mismos.

Enlace a presentación sobre estilos de EF: http://es.slideshare.net/maestrasmeefua/estilos-de-enseanza-10331600

Eso ha sido todo, un abrazo.